湖南省考行測言語理解，巧解主旨觀點題
在公務(wù)員考試行測的言語理解與表達(dá)中，片段閱讀的題量占比還是比較大，而在片段閱讀中主旨觀點題更是重中之重，可謂是兵家必爭之地。對于這類題型，同學(xué)們很難快速準(zhǔn)確地選到正確答案，主要是因為對文段的類型把握不到位，下面小編帶大家一起探討片段閱讀�？嘉亩�——轉(zhuǎn)折文段。
一、轉(zhuǎn)折之后直接提出觀點
例1：勞動力總量大、成本低，曾是“中國制造”的比較優(yōu)勢，但隨著人口結(jié)構(gòu)的變化，這一優(yōu)勢正在不斷消減。按照聯(lián)合國的標(biāo)準(zhǔn)，65歲以上的人口比率超過總?cè)丝诘?%，就被稱為老齡化社會;超過14%,就是老齡社會。中國實際上在2001年就已經(jīng)進入了老齡化社會。近年來東南沿海中小型制造企業(yè)的“用工荒”，已經(jīng)凸顯出這一人口結(jié)構(gòu)變化帶來的問題。
這段文字重在說明：
A老齡化社會與老齡社會的標(biāo)準(zhǔn)如何確定
B老齡化社會將使中國企業(yè)勞動力供給不足
C中國東南沿海地區(qū)已首先步入了老齡社會
D人口結(jié)構(gòu)變化會影響“中國制造”競爭力
【解析】D。文段開頭提出“勞動力總量大、成本低，曾是中國制造的比較優(yōu)勢”，接著用但轉(zhuǎn)折引出了觀點;“人口結(jié)構(gòu)的變化使中國制造的優(yōu)勢正在消減”，之后用國際標(biāo)準(zhǔn)進一步說明中國確實進入了老齡化，并以東南沿海企業(yè)進一步例證。轉(zhuǎn)折后重點。D項符合文意，當(dāng)選。A項的標(biāo)準(zhǔn)是非重點、C項首先步入表述錯誤，B項，時態(tài)表述為將來式，而文段中最后一句論述"該問題已經(jīng)凸顯”，故該項時態(tài)表述有誤，并且主體是制造有影響，范圍擴大，排除;故正確答案為D。
二、轉(zhuǎn)折后間接提出觀點
例2. 經(jīng)常有人說，“頂花帶刺”黃瓜要少吃，兒童吃了會引起性早熟。事實上，黃瓜的花基本上是雌雄同株異花，可以不經(jīng)過授粉、受精，結(jié)出“頂花帶刺”的黃瓜。冬春季節(jié)的“頂花帶刺”黃瓜，除黃瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是國家允許在黃瓜上使用的植物性激素。冬春季黃瓜植株生長緩慢，雌花數(shù)量多，座果率低，因此，常常在開花當(dāng)天用濃度約為50毫克/升的氯吡脲液涂抹花柄，以增加產(chǎn)量。氯吡脲與動物激素在性質(zhì)、作用機理等方面完全不同，它對包括人在內(nèi)的動物是不產(chǎn)生作用的。
這段文字意在說明：
A.黃瓜“頂花帶刺”存在兩類不同的情況
B.“訂花帶刺“黃瓜從生物機理上看是安全的
C.吃“頂花帶刺”黃瓜不會引起性早熟
D.氯吡脲是國家允許在黃瓜上使用的植物性激素
【解析】C。第一句指出“頂花帶刺”黃瓜引起性早熟的大眾觀點。第二句話以“事實上”進行轉(zhuǎn)折，通過從自身特性和激素兩方面做出解釋，指出“頂花帶刺”黃瓜對包括人在內(nèi)的動物是不產(chǎn)生作用的。轉(zhuǎn)折后通過事實情況對前文進行反駁，反駁了“頂花帶刺”黃瓜引起性早熟的觀點。故文段強調(diào)的是頂花帶刺黃瓜不會引起性早熟。故正確答案為C。A,D兩項對應(yīng)內(nèi)容只是文段的論據(jù)，故非重點，排除;B項指出頂花帶刺黃瓜“在生物機理上是安全的”，而文段主要討論是“是否引起性早熟”，概括不精準(zhǔn)，有擴大范圍的嫌疑，故排除。
三、概括轉(zhuǎn)折前后
例3.如果僅從文物價值來看，紙質(zhì)版的古籍文獻(xiàn)的確不適宜大規(guī)模地向讀者開放，否則，因為頻繁翻閱以及由此帶來的細(xì)菌侵入，必定會在很大程度上影響它們的保存。但如果從史料價值來看，它卻本應(yīng)該向社會開放，因為只有這樣，古籍的文獻(xiàn)價值才能得到充分實現(xiàn)，學(xué)術(shù)研究也才可能取得長足的進步。
這段文字重在說明古籍文獻(xiàn)：
A需要民眾參與研究
B保護技術(shù)有待提高
C是否開放是一個難題
D文物屬性更應(yīng)受到重視
【解析】C。文段首先提出如果從文物價值來看，為了更好地保存，紙質(zhì)版古籍文獻(xiàn)不適宜向公眾開放;接著轉(zhuǎn)折指出如果從史料價值來看，古籍文獻(xiàn)應(yīng)該向社會開放才能充分體現(xiàn)其價值。由此可知，文段主要討論的是古籍文獻(xiàn)是否開放的問題。轉(zhuǎn)折前是不宜開放，轉(zhuǎn)折后是需要開放，作者對于是否開放是沒有傾向性，故文段看似轉(zhuǎn)折，實則并列，因此要概括轉(zhuǎn)折前后，C項與此相符，A項需要民眾參與是傾向于開放、B項提高保護技術(shù)傾向于開放、D項應(yīng)受到重視傾向于不開放，ABD三項都只能對應(yīng)文段部分內(nèi)容。故本題選C。
通過以上三道題目，相信大家對于轉(zhuǎn)折文段有了一定了解，在后續(xù)做題練習(xí)過程中，要注意三種情況的識別，針對性選出答案。
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