一直以來，提出對策題考查的頻率較低，但是，受到2020國考影響，有回歸考察的趨勢，在國考大綱中也明確要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。所以，小伙伴們務必重視起來。

 

　　一、審題過程

 

　　首先，我們來看下審題，對于提出對策題來說，我們先要了解一下常見的出題方式。例如題干上出現：對策/建議/方法/方案/措施/解決之道/錦囊妙計或者“如何解決”，“如何處理”等。在審題過程中要注重問數，有時是一問，或者兩問;看是否需要去概括問題。對于提出對策題來說，小字要求也具有特殊性，例如：針對性：針對材料的具體問題、針對問題產生的原因提對策�？尚行校汉锨楹侠砗戏ǎ翰辉綑�、不激進、不違法�？刹僮餍裕簩Σ邇热菥唧w，可直接實施。

 

　　二、找點過程

 

　　對策的來源，我們把它分為直接對策和間接對策：直接對策就是材料中直接有的對策，可以拿來直接使用的。關注表對策的標志詞匯。例如：建議;必須;要;應該;把;……或者材料中政策文件表述和權威者的觀點。例如：領導、學者、專家、評論專員、調研報告等強調/指出/認為/說/表示/顯示。間接對策：①根據問題推對策。②根據原因推對策。③根據成功經驗推對策。④根據失敗教訓推對策。對策的寫法呈現：主體(誰來做)+客體(針對什么去做)+手段(具體方法)+內容+目的(達到的效果)。說的直白一些，就是誰在什么樣的情況下，通過哪些方法做了什么，最終解決了問題。

 

　　三、注重邏輯

 

　　但是，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)類申論試卷中，雖然也考了提出對策題，但是考法和以往有些不同。相對來說也有一定的難度。例如題中告訴我們解決問題有上報、流轉和解決三個流程。那么小伙伴們，我們要注重材料的邏輯，要按照以上的流程來進行作答，否則，即便我們提出了一些對策，沒有遵循邏輯，就會丟失一部分的分數。大家在做題的過程中一定要靈活。最后，大家書寫答案時盡可能的按照材料的邏輯來呈現，注意字跡工整。

 

掃碼關注我們

更多精彩等待你發(fā)現