湖南公務(wù)員邏輯判斷，巧用代入排除假項
行測判斷推理中樸素邏輯是一種非常有意思的題型，做這種題目一般不需要考生具備專業(yè)的邏輯知識，但是，根據(jù)目前考試的情況，會做不是目的，快速的解答才是我們追求的目標。因此，樸素邏輯我們需要學習幾種常用的解題方法以實現(xiàn)快速作答的目標。
代入法是做樸素邏輯常用的一種方法，代入法就是將選項代入題干進行驗證的方法，當選項中給的對應(yīng)信息較為全面且確定時，可使用代入法。通過一道題來學習一下代入法。
例1、在某次考試中，有3個關(guān)于吉林旅游景點的問題，要求考生每題選擇一個景點的名稱作為唯一答案。其中4位考生關(guān)于上述3個問題的答案依次如下：
第一位考生：天池、天池、松花湖
第二位考生：松花湖、松花湖、天池
第三位考生：天池、松花湖、凈月潭
第四位考生：凈月潭、松花湖、凈月潭
考試結(jié)果表明，每位考生都至少答對其中1道題。
根據(jù)以上陳述，可知這3個問題的正確答案依次是：
A.松花湖、凈月潭、天池
B.天池、凈月潭、天池
C.凈月潭、松花湖、松花湖
D.天池、天池、凈月潭
【解析】C。觀察選項，每個選項都將3個問題的答案依次呈現(xiàn)，易于代入，可考慮用代入法解題。
代入A項，則第一位、第三位和第四位考生都一題未對，不符合“每位考生都至少答對其中1道題”，排除;代入B項，則第四位考生一題未對，不符合“每位考生都至少答對其中1道題”，排除;代入C項，則第一位考生答對第三題，第二位考生答對第二題，第三位考生答對第二題，第四位考生答對第一題和第二題，符合“每位考生都至少答對其中1道題”;代入D項，第二位考生一題未對，不符合“每位考生都至少答對其中1道題”，排除。故答案選C。
通過第一題我們了解了代入法的應(yīng)用，再通過一道題來練習鞏固一下。
例2、教練在甲、乙、丙三人背上分別貼了三個數(shù)字，三人都能看到對方的數(shù)字，但是看不到自己的數(shù)字，甲、乙、丙背上的數(shù)字分別用A、B、C代替。甲說B>C;乙說A
假如教練說的是假話，則甲、乙、丙數(shù)字大小的順序可能是：
A.A>B>C
B.C>B>A
C.B>C>A
D.B>A>C
【解析】A。觀察選項，每個選項都將三個數(shù)字的大小順序排列完整，易于代入，可考慮用代入法解題。
代入A項，則甲的話為真，乙的話為假，丙的話為假，不符合“最多有一個人說了假話”，那么教練說的確實是假話，符合題干;代入B項，甲的話為假，乙的話為真，丙的話為真，符合“最多有一個人說了假話，那么教練說的不是假話，不符合題干，排除;代入C項，甲的話為真，乙的話為真，丙的話為真，符合“最多有一個人說了假話”，那么教練說的不是假話，不符合題干，排除;代入D項，甲的話為真，乙的話為假，丙的話為真，符合“最多有一個人說了假話”，那么教練說的不是假話，不符合題干，排除。故答案選A。
通過這兩道題的練習，合用代入法的題目選項特征還是比較明顯的——選項中所給對應(yīng)信息比較全面且確定。大家在練習中只要明確這種特征，在遇到樸素邏輯題時能辨別出來并能運用，那么錯誤選項就能輕松排除了！
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