考生在面試中表現(xiàn)不理想，問題往往出在審題環(huán)節(jié)，大多數(shù)考生在面試中存在審題“慣性思維”，只是簡單理解題干信息，忽視對題目信息的有效梳理，不重視對考查意圖的分析，導致答題內容泛泛而談，甚至文不對題。湖南公務員考試網(wǎng)小編在此進行展開分析：

 

　　一、要充分結合題目信息

 

　　審題過程中要善于捕捉題目信息，因為面試題干的關鍵詞和問法就是已知條件，是對答題有直接啟示作用的關鍵信息，這些都是考生答題的方向。

 

　　以漫畫題為例，題干中要求：請仔細觀察漫畫，盡可能展開聯(lián)想，給出兩個以上你認為最貼切的標題，并就其中一個標題結合社會現(xiàn)象進行闡述分析。

 

　　其中“請仔細觀察漫畫”就要求考生要描述漫畫，并且要注意細節(jié)的描述;“展開聯(lián)想并給出兩個以上的標題”則是要求考生在作答時善于從漫畫中發(fā)散思維，找準核心立意，并且對漫畫進行標題擬定;而“結合社會現(xiàn)象”則是思考方向的限制條件，考生就務必需要結合社會實際進行分析思考。總而言之，在思考階段一定要認真審題，讀懂題目，抓住關鍵詞，才能讀懂考官真正的考查意圖。

 

　　二、要注重內在邏輯

 

　　一般考生能夠根據(jù)題干信息進行思考，但是在答題過程中可能想到什么就答什么，導致答題缺乏層次感。所以要形成良好的審題習慣，在審題時就要形成完整、清晰的作答思路，才能做到作答邏輯清晰，層次分明。

 

　　以模擬溝通類的題目為例，題干為“小王是辦公室的工作人員，在工作時突然接到了上級通知讓他去參加演講比賽，于是小王立即放下手頭工作去參加比賽，回來之后辦公室主任嚴厲地批評了他，小王覺得很委屈。假如你是小王的朋友，將如何勸導他?請現(xiàn)場模擬。”

 

　　本題審題時要求考生緊緊圍繞題干中溝通對象的訴求和自身痛點進行溝通。

 

　　一要在開頭搭建合適的溝通場景，要肯定對方的初衷和做法，理解對方的情緒：小王能夠積極主動承擔臨時任務，說明是一個熱情、能干的年輕人。

 

　　二要幫助其分析問題到底是什么，問題的根源又是什么：小王委屈主要是因為他不能理解自己積極承擔臨時任務，為什么會被主任批評。其實題干將整個事情的來龍去脈描述的很清楚，小王沒有安排好手頭工作，也沒有及時向直屬領導匯報相應情況，這個行為本身會嚴重影響后續(xù)工作的順利開展。

 

　　三要告知其接下來應該怎么辦，引導他如何更好地開展工作：小王需要掌握更加成熟的工作技能，樹立更加成熟的職業(yè)心態(tài)，才能在職場中更好的開展工作。

 

　　所以，考生只有在審題時就梳理清楚作答內在邏輯，在作答時才能更加流暢，銜接更加自然，也更容易打動考官，進而贏得考官的青睞。

 

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