《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2020年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試考試大綱》中特別強(qiáng)調(diào)了“用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決問題的能力。”同時(shí)，《大綱》也明確申論考試需要測(cè)查報(bào)考者的提出和解決問題能力。從國(guó)考大綱新變化可以看出解決問題能力將成為國(guó)考各項(xiàng)能力考察的重點(diǎn)，也為今后各省省考提供了一種變革思路，需引起重視。而能夠體現(xiàn)解決問題能力強(qiáng)弱的主要申論題型就是提出對(duì)策。因此，下面給今年參加省考的同學(xué)們提供一些作答此類題型的小技巧。

 

　　第一，審題重點(diǎn)。要審清問數(shù)。當(dāng)題干問題明確，如針對(duì)食品安全問題提出解決對(duì)策，這時(shí)只需要直接提出相應(yīng)對(duì)策，是一問;當(dāng)題干問題不明確，可分為兩種情況：1.沒要求概括問題，則可用一句話簡(jiǎn)略概括主要問題，如針對(duì)思想落后、法律滯后、監(jiān)督缺位等問題，提出以下建議，也是一問;2.要求概括問題，則需要按照歸納概括的方法概括出問題，當(dāng)成兩問處理。

 

　　第二，找點(diǎn)重點(diǎn)，要了解來(lái)源。首先是直接對(duì)策，如對(duì)策詞(要、需要、必須)后、做法中、權(quán)威表述中往往包含直接對(duì)策;其次是間接對(duì)策，針對(duì)題干問題的描述和原因的分析往往能夠推導(dǎo)出間接對(duì)策，同時(shí)材料中相關(guān)主體的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中往往也包含間接對(duì)策。

 

　　第三，加工重點(diǎn)，要注意提煉。加工一般主要分為邏輯加工(總分)、內(nèi)容加工(同義、同主體、同范圍合并)、語(yǔ)言加工(按照要求即可)，但每條對(duì)策一般要提煉核心要點(diǎn)句，也就是將分條的主要標(biāo)準(zhǔn)前置，使每條要點(diǎn)按照總分的形式呈現(xiàn)。

 

　　第四，書寫重點(diǎn)，要按照要求。一問時(shí)，按照總分邏輯書寫即可：虛寫/實(shí)寫總括句+分條書寫;兩問時(shí)，依然按照總分邏輯書寫，但一般建議將問題和對(duì)策分層書寫，問題在前對(duì)策在后。

 

　　第五，備考重點(diǎn)，要結(jié)合大綱。要了解新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推薦書目：《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》等。要根據(jù)自己報(bào)考崗位的類別，有針對(duì)的備考，如縣鄉(xiāng)級(jí)應(yīng)多結(jié)合書目積累有關(guān)基層治理、鄉(xiāng)村振興等方面具體舉措，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備。