如何快速找到破解申論中提出對(duì)策題型的“秘鑰”？
在公務(wù)員考試申論中，經(jīng)常會(huì)考到提出對(duì)策這種題型，有時(shí)候題目以“直接提對(duì)策”來(lái)呈現(xiàn)，有時(shí)候題目以“歸納概括+提出對(duì)策”的形式來(lái)呈現(xiàn)，個(gè)別時(shí)候還會(huì)以“流程類對(duì)策”的形式來(lái)測(cè)試考生解決問(wèn)題的能力。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，萬(wàn)變不離其宗，只要牢牢把握住提出對(duì)策題型的本質(zhì)“歸納概括+一點(diǎn)分析”，就不難快速精準(zhǔn)找到答案。
俗話說(shuō)“劈柴不照紋，累死劈柴人”，在考場(chǎng)上，各位考生難免會(huì)緊張，面對(duì)題型多變、時(shí)間緊張、字?jǐn)?shù)有限的巨大壓力，要想快速準(zhǔn)確找到核心要點(diǎn)并將其呈現(xiàn)出來(lái)，勢(shì)必要掌握解題的“秘鑰”。接下來(lái)跟著教育專家跟大家一起來(lái)探討一下，破解提出對(duì)策這種題型的“秘鑰”到底是什么?
秘鑰一：直接對(duì)策，即直接抄寫材料中現(xiàn)成的對(duì)策。
示例：中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在“供需矛盾”的問(wèn)題。如何解決這一問(wèn)題呢?李克強(qiáng)總理給出了“藥方”，提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)“中國(guó)制造”更上一層樓。
在上述材料中核心問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在“供需矛盾”，“如何”是一個(gè)對(duì)策詞，提示我們后面可能有答案。另外，材料中提到“藥方”一詞，明顯是一個(gè)對(duì)策詞，在其后面給出了明確的對(duì)策“提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”。綜上所述，在材料里面只要我們能快速找到對(duì)策的直接表述詞，如：措施、建議、如何、應(yīng)該等，在其后面就能很快定位對(duì)策，從而迅速找到答案。
秘鑰二：?jiǎn)栴}原因推對(duì)策，即找到問(wèn)題和原因然后反推。
示例：相關(guān)人士表明，由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管不利，使得視頻直播的門檻降到非常低，人人都可以直播，隨時(shí)隨地都可以直播，為網(wǎng)絡(luò)低俗化提供了生存的土壤和空間。
在上述材料中核心問(wèn)題是“網(wǎng)絡(luò)低俗化”，如何破解這一難題?“由于”一次是個(gè)原因詞，提示我們后面在分析產(chǎn)生該問(wèn)題的原因，即“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管不利、直播門檻低”。既然找到了產(chǎn)生該問(wèn)題的原因，那么按照“缺啥補(bǔ)啥”的思路，即可快速得出對(duì)策“加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管，提高網(wǎng)路直播的門檻”。綜上所述，在材料里面只要我們能快速找到問(wèn)題和原因的直接表述詞，如：沒(méi)有、失衡、由于、因?yàn)�、等，然后反推，即可迅速寫出答案�?/span>
秘鑰三：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對(duì)策，即找到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)然后借鑒或推廣。
示例：20世紀(jì)以來(lái)，美國(guó)政府陸續(xù)通過(guò)了近20部重要的食品藥品監(jiān)管法律。對(duì)于被查出問(wèn)題的食品，F(xiàn)DA毫不手軟，生產(chǎn)商和銷售商都會(huì)受到處罰，且要花巨額費(fèi)用召回相關(guān)食品。
在上述材料中核心問(wèn)題是“食品安全問(wèn)題”，美國(guó)解決食品安全問(wèn)題的做法有“政府陸續(xù)通過(guò)食品藥品監(jiān)管法律”、“毫不手軟，生產(chǎn)商和銷售商受到處罰，花巨額費(fèi)用召回”。材料中介紹的是美國(guó)解決食品安全問(wèn)的做法，屬于正面案例，美國(guó)的成功做法對(duì)于其他國(guó)家來(lái)說(shuō)就是經(jīng)驗(yàn)，只要在此基礎(chǔ)上結(jié)合本國(guó)的實(shí)際做到因地制宜即可推廣使用。相反，如果材料是一個(gè)反面案例，只要找到失敗的原因，然后反面推，缺啥補(bǔ)啥，也可以得到相應(yīng)的對(duì)策。
“凡事預(yù)則利，不預(yù)則廢”，相信各位考生只要認(rèn)真掌握以上三把“秘鑰”，真正理解提出對(duì)策的本質(zhì)“歸納概括+一點(diǎn)分析”，并在日常的學(xué)習(xí)中反復(fù)予以訓(xùn)練，增強(qiáng)對(duì)材料中關(guān)鍵詞的敏感度，提高對(duì)材料的分析能力，就能夠快速找到對(duì)策并將答案要點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。最后，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)祝大家早日上岸!
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