2017年湖南公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：別讓暴力執(zhí)法侵蝕公信力
申論部分不僅要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，更重要的是勤動(dòng)筆練習(xí)，并使用適當(dāng)?shù)慕滩奶嵘约海?/span>2017年湖南公務(wù)員考試用書中申論部分主要提供對(duì)申論的全面認(rèn)識(shí)、提升申論應(yīng)試能力、申論的應(yīng)用文寫作以及相應(yīng)真題演練，能夠助備考者一臂之力，切實(shí)增加申論科目分?jǐn)?shù)。
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近日，一段執(zhí)法人員打人的視頻在網(wǎng)上熱傳。視頻中，一些身著制服的執(zhí)法人員戴著頭盔、手執(zhí)棍棒，對(duì)一群婦女和兒童進(jìn)行毆打。
視頻流傳出來(lái)后不久，相關(guān)情況就得到證實(shí)。4月30日，海南�？谛阌^(qū)瓊?cè)A村拆除違建，過(guò)程中出現(xiàn)了“暴力抗法”，現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別執(zhí)法人員在處置過(guò)程中違反規(guī)定毆打群眾。對(duì)此，海口市委市政府連夜進(jìn)行處理，秀英區(qū)區(qū)長(zhǎng)引咎辭職，參與毆打群眾的聯(lián)防隊(duì)員被警方拘留。
拆違現(xiàn)場(chǎng)，確實(shí)有扔石塊、放煙花、燒煤氣罐等阻撓執(zhí)法的行為。但是無(wú)論如何，野蠻執(zhí)法、暴力執(zhí)法，都不該發(fā)生。更何況，被毆打的人中，還有婦女、老人和兒童。群眾思想工作沒(méi)有做通、利益訴求沒(méi)有妥善回應(yīng)，不愿意拆除，相關(guān)部門應(yīng)該更耐心、更細(xì)致地去解決問(wèn)題、理順矛盾。使用暴力、毆打群眾，能解決的問(wèn)題解決不了，原來(lái)占理的也沒(méi)理了。
暴力執(zhí)法固然簡(jiǎn)單直接，但看起來(lái)的“見(jiàn)效快”，背后卻是極高的公信力成本。前些日子在地方采訪時(shí)，當(dāng)?shù)馗刹康囊痪湓捵屓擞∠蠛苌睿豪习傩战佑|不到更高層的領(lǐng)導(dǎo)，基層干部是什么樣，老百姓眼里的黨和政府就是什么樣。由此可見(jiàn)，基層執(zhí)法者暴力執(zhí)法，對(duì)黨和政府形象的影響該有多大！
中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要努力將矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)，避免小問(wèn)題拖成大問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)，隨著公眾的權(quán)利意識(shí)大大增強(qiáng)，無(wú)論是拆違還是禁摩，我們面臨的工作環(huán)境更加復(fù)雜。對(duì)拆違行動(dòng)組織不力、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)判不夠、對(duì)干部教育管理不到位，�？谑形瘜�(duì)辭職的秀英區(qū)區(qū)長(zhǎng)所犯錯(cuò)誤的判定，道出了執(zhí)法過(guò)程中需要特別加以重視的問(wèn)題。要把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)，需要更多的方法與技巧，絕不能戴上頭盔、拿著棒子粗暴行事。
在當(dāng)前情況下，即便是依法行事，也需要更多考慮社會(huì)影響；更不能把“依法拆違”變成毆打群眾，這不僅讓自己陷入被動(dòng)，更會(huì)付出公信流失的代價(jià)。老百姓對(duì)黨和政府的信賴，是靠像焦裕祿、谷文昌、楊善洲這樣的一批批好干部，以數(shù)十年之功換來(lái)的。這樣的信任，不能在三五個(gè)執(zhí)法者的暴力中流失。
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