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【例題】檢驗一個作家的主觀愿望即其動機是否正確,是否善良,不是看他的宣言,而是看他的行為,主要是作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果。
最能準確復述這段話的意思的是()。
A.一個作家的愿望是通過他的宣言表達出來的
B.作家的動機是否正確主要看其是否善良
C.作家的主觀愿望只有從他的作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果來檢驗
D.作家的行為應(yīng)該在社會大眾中產(chǎn)生良好的效果
【例題】去工作而不要以掙錢為目的;去跳舞而不管是否有他人關(guān)注;去唱歌而不要想著有人在聽;去愛而忘記所有別人對你的不是;去生活就像這世界是天堂。
這段文字意在告訴我們()。
A.幸福其實就在一念之間 B.生活需要多一些想象
C.走自己的路,讓別人說去吧 D.做事情不要有太強的目的性
【例題】孩子之間升學競爭之激烈,同目前許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競爭依然極不發(fā)達、吃“大鍋飯”依然十分嚴重的狀況,形成了強烈的反差。細想一下,前者競爭過于激烈,后者競爭極不發(fā)達事出一源:爭得大學文憑,正是為了畢業(yè)后捧上最保險、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學率怪圈陰影之下,許多中小學生并不是按照四化建設(shè)要求選定自己的學歷、職業(yè)理想,于是學習的大目標失落了,對學歷、職業(yè)理想的追求過分地實惠化了。
本文不能給我們提供的信息是()。
A.許多企業(yè)單位職工之間缺乏競爭
B.孩子之間的升學競爭激烈和企業(yè)職工之間的競爭不發(fā)達是有聯(lián)系的
C.作者主要目的是為了批判企業(yè)職工之間競爭不發(fā)達的現(xiàn)象
D.作者反對片面追求升學率
【例題】原子結(jié)構(gòu)很像太陽系,中心是原子核,周圍環(huán)繞著一些帶負電荷的電子。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核,它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。
對這段話最準確的復述是()。
A.原子核處于太陽系的中心
B.原子核由帶負電荷的電子以及帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成
C.原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成
D.原子核由核外電子、質(zhì)子和中子組成
【例題】法國16歲以前兒童實行義務(wù)教育,全國中學的創(chuàng)辦經(jīng)費和免費上學都由省里負責,學生上學交通問題由政府給予補貼。
這段話表明了()。
A.法國重視基礎(chǔ)教育 B.法國各省經(jīng)費較多
C.法國人少 D.法國交通費便宜
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