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　　如果問(wèn)廣大考生：“公考中哪門科目，有快速解題的技巧?”“行測(cè)”這基本可以肯定是廣大考生不約而同給出的答案。如果是問(wèn)廣大考生：“申論是否有快速解題的技巧?”毫無(wú)疑問(wèn)，你得到的答案基

　　在寫(xiě)作中，好的開(kāi)頭能給讀者賞心悅目的感覺(jué)。列夫·托爾斯泰在寫(xiě)作《安娜·卡列尼娜》時(shí)，僅修改開(kāi)篇第一句話就不下15次，最終留下了“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭則各有各的不幸”的

　　申論分?jǐn)?shù)中，小題60分，申發(fā)論述40分，很顯然，申發(fā)論述對(duì)于申論考試至關(guān)重要，這一部分的得分高低對(duì)于我們最終的成績(jī)影響很大，而對(duì)于很大一部分考生來(lái)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，對(duì)于開(kāi)頭總是望而卻

　　又是一年國(guó)考季。一提到申論考試，考生最頭疼的要數(shù)文章寫(xiě)作題了。選擇好文章立意后，文章的總論點(diǎn)就能夠確定了。在選擇恰當(dāng)?shù)姆终擖c(diǎn)之前，考生需要明確該篇文章的結(jié)構(gòu)。因此，湖南公務(wù)員考

　　作文一直是申論考試中的重中之重，一些高分考生除了有正確深刻的立意、勻稱完整的體例結(jié)構(gòu)和比較亮眼的總分論點(diǎn)之外，在內(nèi)容上所使用的修辭手法、名言警句甚至是傳統(tǒng)成語(yǔ)詞語(yǔ)都能夠提高申論

　　【講話原文】 　　全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要更加自覺(jué)、更加刻苦地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思

　　在申論的備考中，尤其是談到寫(xiě)作，特別是就內(nèi)容具體展開(kāi)，有時(shí)候會(huì)感到詞窮，進(jìn)而阻礙了寫(xiě)作的流暢性，同時(shí)也使我們的寫(xiě)作底蘊(yùn)及內(nèi)涵不足，鑒于此，在2019年國(guó)考復(fù)習(xí)之際，教育專家為廣大考

　　俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，很多考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，面臨著無(wú)從下筆、不會(huì)寫(xiě)開(kāi)頭等類似問(wèn)題。很多考生只會(huì)用“隨著……”開(kāi)頭，比如“隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展...”或者“隨著改革開(kāi)放四十年…

　　在申論備考路上一定要學(xué)會(huì)給自己“減負(fù)”，靈活運(yùn)用好每一個(gè)自己熟知的人物素材，為文章寫(xiě)作論證添磚加瓦，讓我們一起開(kāi)啟這一次的感動(dòng)之旅吧!教育專家將2017感動(dòng)中國(guó)人物的事例跟大家一起

　　[精彩標(biāo)題示例] 　　以人為本提升價(jià)值認(rèn)同度 　　用核心價(jià)值觀引領(lǐng)思潮凝聚共識(shí) 　　讓核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活 　　[精彩開(kāi)頭示例] 　　示例1 　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“培育和踐行社

　　在申論考試中，對(duì)文章寫(xiě)作的考察日益凸顯，俗話說(shuō)“得寫(xiě)作者得天下”，結(jié)合近年來(lái)文章寫(xiě)作分值占比上升，這樣來(lái)看不無(wú)道理，在筆試環(huán)節(jié)考官通過(guò)文章寫(xiě)作檢驗(yàn)考生語(yǔ)言表達(dá)流利程度和文字功底

　　對(duì)于申論作文的書(shū)寫(xiě)，很多同學(xué)一籌莫展，覺(jué)得自己沒(méi)有文采，那么不妨在備考中多積累一些名言警句，提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備。教育專家在此主要積累民生和明德修身方面的名言警句。 　　一、民生

　　有考生經(jīng)常問(wèn)，申論大作文很難寫(xiě)，究竟如何才能拿高分?今天，教育專家主要為大家解決第二個(gè)疑問(wèn)。大作文如何才能拿高分。 　　也有同學(xué)有這樣的疑問(wèn)，是否我的文采好便能拿高分，而若文采

　　寫(xiě)作文時(shí)，較有難度的是文章分論點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)，很多考生存在思路不清晰、內(nèi)容不充實(shí)的問(wèn)題。因此，教育專家認(rèn)為學(xué)習(xí)分論點(diǎn)論證的方法很有必要。 　　一、分論點(diǎn)的要求 　　1.充實(shí)： 　　分論

　　[精彩標(biāo)題示例] 　　1.人才引進(jìn)要“筑巢引鳳”與“引鳳筑巢”并舉 　　2.提質(zhì)筑巢 活力引鳳 　　[精彩開(kāi)頭示例] 　　1.“尚賢者，政之本也”“致天下之治者在人才”……選賢任能、群賢